| Die Schule ist ein Ort des Lehrens und Lernens In Ritualen inszenieren Menschen in Raum und Zeit eine Handlung. Fuer ein Ritual von Bedeutung ist: Die Immanenz ñ wahrnehmen, was ist. Die Transparenz - wahrgeben, was ist. Die Transzendenz - ueber die Grenzen des Menschseins weisend, die Uebergaenge ermoeglichend und untersttzend. Die Ausbildung richtet sich an Frauen und Maenner, die aktiv Rituale in ihre berufliche und private Arbeit integrieren oder Ritualbegleitung beruflich anbieten wollen. Die Ritualgestalterin, der Ritualberater oder die Ritualleiterin, der Ritualbegleiter - die Ritualistin, der Ritualist - zeichnen sich als neue Berufe in unserer Gesellschaft ab. Das Ziel der Ausbildung ist die Faehigkeit, Rituale zu entwickeln, Rituale sorgsam, verantwortungsbewusst und wirkungsvoll durchfuehren zu koennen. Das eigene Tun, das Erleben von Ritualen und die Auswertungen sind der Kern der Ausbildung. Die Theorie, die Informationsvermittlung knuepft an die eigenen Erkenntnisse an. Biographisches Lernen und das Reflektieren des Eigen- und des Gruppenprozesses sind weitere methodisch - didaktische Grundsaetze. |
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| Basiszyklus DIE LERNZIELE UND INHALTE DES BASIS-ZYKLUS werden Rituale erleben Bewusstsein fuer das eigene rituelle Tun entwickeln Wissen um die Wirkung von Ritualen erarbeiten Eigene Persoenlichkeit, Bewusstsein und Intuition entwickeln Achtsamkeit fuer Ablaeufe in der Natur und im Innern pflegen koennen aesthetischen Sinn fuer die Gestaltung von Ritualen verfeinern Unterschiedliche Verstaendnisse von Ritualen kennen lernen BIOGRAPHIE (4- taegiges Seminar) Eigene Biographie und Rituale, Wahrnehmung und Intuition, Arbeit mit Symbolen Kennenlernen der einzelnen Teilenehmer/innen und der Gruppe. Kreative Mittel, Tanz und Bewegung, dienen uns als Vertiefungs- und Ausdrucksmittel. Inhaltlich orientieren wir uns an der oestlichen Chakra-Lehre und beschaeftigen uns mit den eigenen Lebensphasen. Die Teilnehmenden lernen hier verschiedene persoenlichkeitsfoerdernde Methoden und Techniken kennen. ERDE (2-taegiges Seminar) Erde, Mineralien, Pflanze, Tier, Koerper, Kraftort Erfahren des Erd-Elementes in deren vielschichtigen Qualitaeten. Inhalte dieses Seminars sind Erd-Rituale, kreative und gestalterische Prozesse; Meditationen, Lieder und Taenze zum Thema. Auseinandersetzung mit den Themen der Erde innerhalb und ausserhalb von uns. WEIBLICH / MAENNLICH (3-taegiges Seminar) Auseinandersetzung mit Biographie und Geschlecht, Bilder, Symbolen und mit den Polaritaeten. Rituale zur Staerkung der weiblichen, bzw. maennlichen Qualitaeten. Herstellen eines weiblichen und eines maennlichen Kraftsymbols. MEDITATION (4-taegiges Seminar) Die Entwicklung und Verfeinerung unserer Wahrnehmung ñ innen wie aussen ñ ist Voraussetzung fuer rituelles Leiten: Alle Sinne, Gefuehle, Ahnungen, Symbole, Farben, Formen, Bilder, Traeume, Synchronizitaeten sind von Bedeutung. Die Teilnehmenden lernen verschiedene meditative Techniken und Methoden unterschiedlichster Richtungen und Traditionen kennen: Entspannung, Tiefenentspannung, innere Ruhe und Stille, Kontemplation, Imagination, Visualisieren, Licht-Energie-Arbeit, Bewegungsmeditationen, innerer Dialog, Stimm- und Tonarbeit. An diesem Seminar werden Grundlagen vermittelt. Die Teilnehmenden sind aufgefordert die ihnen entsprechende Form zu waehlen und in der Folge vertieft zu ueben. TROMMELBAU (3-taegiges Seminar) Bau einer Rahmentrommel unter professioneller Anleitung. Kennenlernen von verschiedenen Spieltechniken auf der Trommel. Rhythmus, Musik, Ritual und Trance. Kennenlernen der Ñschamanischen Trommelreiseì. WASSER (2-taegiges Seminar) Wasser, im Fluss sein, Themen unter der Oberflaeche, Taufe, Gruppenprozesse Rituale im, am und mit dem Wasser. Vertraut werden mit dem Wesen des Wassers und mit den eigenen Wasser-Qualitaeten. LUFT (2-taegiges Seminar) Luft, Wind, Heilung, Raeuchern, Ton und Stimme Meditationen mit Pflanzen, Herstellung von Raeuchermischungen, Atemarbeit und Singen, Luft- und Wind-Rituale. Auseinandersetzung mit den eigenen luftigen Qualitaeten und Faehigkeiten. FEUER (2-taegiges Seminar) Feuer, Licht, Sonne, Licht, Schatten, Kraft Herstellen einer Tonschale im Rakubrand-Verfahren. Feuer-Rituale. Auseinandersetzung mit der eigenen Feuerkraft. Weitere Aufgabenbereiche fuer das erste Ausbildungsjahr Intervisions-Gruppen Literaturstudium und Buechervorstellung Ritualtagebuch fuehren 3 Supervisionen |
Zyklus Profession DIE LERNZIELE UND INHALTE DES ZYKLUS PROFESSION wachsen Erfahrungen mit Ritualen vertiefen Rituale fuer sich und die Gruppe mitgestalten Eigene Ressourcen im Bereich der Rituale erkennen Persoenlichkeit, Bewusstsein und Intuition entwickeln Rituale aus verschiedenen Traditionen kennenlernen Moeglichkeiten im eigenen Wirkungsfeld erkennen ARCHAIK (4-taegiges Seminar) Kennenlernen von alten, ueberlieferten oder aktuellen Ritualen aus Naturreligionen und ihre Bedeutung fuer uns. Kompetente Gastdozenten oder Dozentinnen vermitteln in diesem Seminar ihr Wissen aus einer anderen Tradition. Dabei geht es darum, die tiefe archaische Seite nativer Traditionen persoenlich zu erfahren. Daneben setzen wir uns auch mit der eigenen archaischen Natur rituell auseinander. TRADITION UND WIR (4-taegiges Seminar) Wir suchen nach den Schaetzen unserer eigenen Tradition und reflektieren unsere Wurzeln in der christlich abendlaendischen Kultur. Wir setzen uns mit Glaubensfragen und der eigenen Spiritualitaet auseinander.Persoenliche Alltags- sowie uebergangsrituale werden vertieft angesehen und vielleicht werden auch neue gefunden. Wir kreieren und feiern exemplarisch ein Ritual im Zyklus der Jahreszeiten. Weitere Aufgabenbereiche fuer das zweite Ausbildungsjahr Intervisionsgruppen Literaturstudium Ritualtagebuch fuehren Ritualbeobachtung und ñReflexion Planen der Abschlussarbeitreifen Rituale im eigenen Wirkungsfeld integrieren Eigene Faehigkeiten und Staerken im rituellen Handeln entfalten Grenzen des verantwortungsvollen Umgangs mit Ritualen erkennen Ziele fuer die Umsetzung des Wissens entwickeln Persoenliche Stabilitaet beim Leiten des Rituals staerken LEBENSUEBERGAENGE 1,2 UND 3 (2-taegige Seminare) Auseinandersetzung mit Lebensuebergaengen und deren thematischen Bedeutungen; Ritualgestaltung und Durchfuehrung; Choreographie von Ritualen; Analysieren von Ritualbeispielen von erfahrenen Ritualberater/innen; Entwickeln von Ritualen zu den entsprechenden Lebensuebergaengen Lebensuebergaenge 1: Geburt / Taufe Lebensuebergaenge 2: Initiation / Partnerschaft Lebensuebergaenge 3: Trennung / Abschied und Tod VISIONSSUCHE (4-taegiges Seminar) Initiationstage und Visionssuche in der freien Natur. Durch Fasten und Einsamkeit in den Bergen versuchen die Teilnehmenden sich tiefer fuer ihren eigenen Lebensweg zu oeffnen und ihn zu erkennen. Sie erkennen Zeichen, die ihnen dabei begegnen. Das Ziel ist die Klarheit darueber, wie die kuenftigen Ritualleiter/innen ihre Arbeit ausgestalten. BERATUNG (2-taegiges Seminar) Wir befassen uns mit Beratungsinstrumenten, Haltungen, Loesungs- und Zielsetzungen in der Beratung. Dabei setzen wir uns mit den Moeglichkeiten und den Grenzen fuer den verantwortungsbewussten Umgang mit Ritualen. Praktische Fragen fuer die Umsetzung im Berufsalltag. PRAESENTATIONEN DER DIPLOMARBEITEN (2 x 1 Tag) In einzelnen Tagen praesentieren die Teilnehmenden der Gruppe ihre Abschls?ussarbeiten. AUFBRUCH (zweitaegiges Seminar) Abschluss, Diplomfest, Abschiedsritual und Aufbruch |
Profession - reifen |
dauer/ablauf
3 Jahre in einer Ausbildungsgruppe mit jaehrlich ca. 22 Halbtagen Ausbildungsorte: Bildungs- und Seminarhaeuser in der Schweiz
1 dreitaegiges Seminar (Donnerstagmorgen ñ Samstagabend) 2 zweitaegige Seminare (Donnerstagabend ñ Samstagabend) 3 eintaegige Supervisionen (jeweils Samstags, 5 Stunden) Ein individuelles Gespraech pro Jahr (Im 1.Jahr: Aufnahmegespraech; im 2.Jahr Standortgespraech in der Ausbildungsmitte; im 3.Jahr Beratung fuer die Diplomarbeit)
eigene Lern- und Studienzeit |
daten/agenda
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kosten Zyklus Profession Fr. 9000.- f¸r 37 Ausbildungstage In den Kosten sind enthalten die Leitungshonorare fuer die Seminare, die Supervisionen und ein individuelles Standortgespraech. Weitere Auslagen fuer Unterkunft und Verpflegung in den Bildungszentren sowie die Reisekosten sind nicht inbegriffen. Die Anmeldung ist gueltig nach dem Einzahlen des ersten Semesterbeitrages. |
abschluss/diplom
Die Planung der Abschlussarbeit beginnt im 2.Jahr. Die Teilnehmer/innen besprechen ihr Vorhaben mit einer Person des Leitungsteams. Elemente des Abschlusses sind:Ein Ritual leiten in der Ausbildungsgruppe Berichte ueber Rituale im eigenen Umfeld Abschlussarbeit zu einem selbstgewaehlten Thema Reflexion des Eigenprozesses und des Gruppenprozesses Selbst- und Fremdeinschaetzung der eigenen Staerken diplom Zertifikat mit den Inhalten der Ausbildung und den individuellen Faehigkeiten |
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